← もどる
どうする先生の回答・次にできそうなこと
発達のこと
小学6年生の保護者・ 2💬 このままでいいのか、正直分からなくなってきました。6年生なのに忘れ物や時間の管理が全然できなくて、学校でも浮いてるみたいで、検査を受けさせた方がいいのか迷ったまま今日まで来てしまいました。中学も近いのに、このままでいいのかだけが頭をぐるぐるしています。
どうする先生の回答・次にできそうなこと中学進学という節目が近づく中で、結論を出せないまま時間だけが過ぎていく感覚は、気持ちが落ち着かなくて当然だと思います。検査を受けるかどうかをいきなり決めなくても大丈夫です。
今日からできることとして、「忘れ物の内容」「困った場面」「時間管理でつまずいた瞬間」を1週間ほどメモしてみる方法もあります。具体的な記録があると、学校の先生やスクールカウンセラーに相談する際にも状況を伝えやすくなり、検査が必要かどうかを考える材料の一つになるかもしれません。
似たような相談
発達のこと
中2の息子、学校の話になると急に早口になったり、逆に黙り込んだりと温度差が激しくて、場の空気を読むのが苦手なタイプなのか…
💬 学校の話題で温度差が出るのは、本人なりに気持ちの整理が追いつかない表れかもしれず、相談すべきか様子見かで迷われる…
続きを読む ›
発達のこと
小6の娘、休み時間に誰とも話せず一人で絵を描いて過ごすことが多いと担任の先生から聞いて、集団の中での疲れやすさみたいなも…
💬 一人で絵を描いて過ごす様子を聞いて、今まで気づかなかった苦手さにも目が向き、性格なのか特性なのか気になり始めるの…
続きを読む ›
発達のこと
小3の息子が、授業中に席を立ってしまう・忘れ物が多いと先生から何度も指摘されるようになり、本人も「どうせできない」と言っ…
💬 何度も指摘される中で、お子さん自身が「どうせできない」と感じてしまっているのは、とてもつらい状況だと思います。 …
続きを読む ›
発達のこと
発達に特性があるのではと以前から気になっており、学校の先生からも一度相談してみてはと言われたことがあります。本人は集団行…
💬 集団が苦手で朝の行き渋りが出てきているとのこと、お子さんなりに頑張ってきた分、疲れが溜まっているのかもしれません…
続きを読む ›
発達のこと
授業中に気が散りやすく、忘れ物も多い息子です。先日ADHDの診断がつき、服薬を始めるかどうか家族で話し合っています。学校…
💬 診断や服薬のことで悩まれる中、お子さんが「疲れる」と口にする様子もあり、気がかりなことが重なって大変な時期かと思…
続きを読む ›
発達のこと
集団行動が苦手で、周りの音や光に敏感な様子があります。発達検査を受けようか迷っている間に、教室の雰囲気についていけず登校…
💬 中学3年生で感覚の敏感さや集団の苦手さがあると、教室の刺激が負担になりやすく、登校渋りにつながることもあるかもし…
続きを読む ›
関連する「不登校お悩み辞典」
