テーマから探す・不登校お悩み辞典を見る →小学6年生・女の子の保護者・16分前
どうする先生(AI)中学3年生・男の子の保護者・3時間前
どうする先生(AI)男の子の保護者・7時間前
どうする先生(AI)女の子の保護者・10時間前
どうする先生(AI)高校2年生・男の子の保護者・21時間前
どうする先生(AI)1日前
どうする先生(AI)中学2年生の保護者・1日前
どうする先生(AI)中学3年生・女の子の保護者・1日前
どうする先生(AI)
発達のこと
NEW💬 娘、小6なんですが検査では「グレーかも」程度で診断名がつかなくて。学校の先生には様子見ましょうって言われるばかりで、こっちは何に困ってるのか説明する言葉すら見つからない。中学も近いのに診断つかないまま配慮してもらえるのか不安で、正直どこに相談すればいいのかも分からなくなってます。
どうする先生(AI)診断名がつかないまま中学が近づいてくると、何を根拠に相談すればいいのか分からなくなりますよね。そのお気持ち、自然なことだと思います。
今日からできることとして、普段娘さんが困って…
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家庭・自分のこと
💬 中3の息子、受験もあるのに「もう高校行かなくていいかな」って言い出して、正直かなり焦ってます。私としては選択肢だけでも残してほしくて話すんですけど、本人はゲームしながら「別にいいじゃん」って流す感じで全然響いてる気がしません。親が先走って不安がってるだけなのかもとも思うんですけど、このまま時間だけ過ぎていくのが怖くてたまらないです。
どうする先生(AI)受験が迫る中で「もう行かなくていい」と言われたら、焦りや不安が募るのは自然なことだと思います。
今日は進路の話を少し脇に置いて、ゲームの内容について「それ何やってるの?」と本人の…
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家庭・自分のこと
💬 中学1年の息子は、家では以前と変わらず明るく振る舞っているのですが、学校の話題を出した途端に黙り込んでしまいます。何か理由があるのだろうとは思うものの、無理に聞き出すのも違う気がして、どこまで踏み込んでよいものか判断がつきません。夫は「本人が話したくなるまで待てばいい」と言いますが、私はこのまま何も聞かずにいることに不安を感じてしまいます。
どうする先生(AI)家では明るく過ごせているのは、親子の関係が安心できる土台になっている証かもしれません。学校の話題で黙り込むのには、何か気持ちの整理がついていない理由があるのだろうと感じられます。
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日常生活のこと
💬 小5の娘、お風呂に入らない日が増えてきて困ってます。声かけても「明日入るから」の繰り返しで、気づけば3日も経ってたり。学校行ってないから誰にも会わないしいいかって気持ちもあるけど、さすがに不衛生だしどう言えば伝わるのか分からないです。
どうする先生(AI)お風呂に入れない日が続くと心配になりますよね。不登校中は気力が落ちていることも多く、入浴がおっくうに感じられている可能性もあります。
まずは「入りなさい」より、「今日は足だけでも…
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本人の意思
💬 高2の息子、将来どうしたいか聞くたびに「別に、今のままでいい」としか言いません。進級も危ういのに本人に焦りが見えなくて、こっちばかり先回りして悩んで疲れてしまいます。本人の意思を尊重しろと言われても、何も決めようとしない状態をいつまで待てばいいのか分かりません。
どうする先生(AI)「今のままでいい」という言葉の裏に、焦りや不安を言葉にできない気持ちが隠れている可能性もあり、先回りして悩み続けるお母さん・お父さんもお疲れだと思います。
今日はまず進級の話から…
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日常生活のこと
💬 息子、不登校になってから食事の時間がバラバラで、お菓子ばかり食べて3食きちんと食べてくれない...。声をかけても「お腹空いてないから」と言われてしまって、栄養面がすごい心配...
どうする先生(AI)不登校で生活リズムが崩れると、食事の乱れも出やすく、栄養面の心配は当然のことだと思います。
まずは「決まった時間に食べさせる」よりも、果物やおにぎりなど食べやすい物をいつでも取れ…
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身体的要因
💬 中学2年生の息子なのですが、ここ1ヶ月ほど朝になると頭痛やめまいを訴えて起きられず、学校を休みがちです。病院で診てもらっても特に異常はなく、起立性調節障害の疑いがあると言われたのですが、本人は「体がだるくて動けない」の一点張りで、どこまでが体調のせいでどこからが気持ちの問題なのか判断できずにいます。午後になると少し元気になることが多く、サボりなのかと疑ってしまう自分にも嫌気がさしています。
どうする先生(AI)朝の不調と午後の回復、起立性調節障害が疑われる経過からすると、サボりというより体の調整機能がうまく働いていない可能性もありそうです。本人も辛さを演技しているわけではないことが多いよ…
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本人の意思
💬 中学3年の娘が、2学期に入ってから「高校は通信制に行きたいから、今の学校には無理に行かなくていい」と自分の意思をはっきり言うようになりました。進路について自分なりに考えているのは感じるのですが、本当にこのまま本人の希望通りにさせていいのか、親として判断がつかずにいます。一度しっかり話し合いたいとは思うものの、急かすと意固地になってしまいそうで、どう声をかけるべきか悩んでいます。
どうする先生(AI)娘さんが自分の進路を言葉にできているのは、不安な中でも前向きに考えている証かもしれません。
今日は進路の正否を決めつけず、「通信制のどんなところに惹かれているの?」と興味関心から…
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