テーマから探す・不登校お悩み辞典を見る →高校1年生の保護者・38分前
どうする先生(AI)男の子の保護者・4時間前
どうする先生(AI)7時間前
どうする先生(AI)中学2年生・男の子の保護者・7時間前
どうする先生(AI)小学1年生の保護者・11時間前
どうする先生(AI)その他の保護者・11時間前
どうする先生(AI)中学3年生の保護者・11時間前
どうする先生(AI)11時間前
どうする先生(AI)
身体的要因
NEW💬 高1の娘なんですが、朝起きると立ちくらみがひどくて、ひどい時は起き上がるのもやっとみたいなんです。起立性調節障害かもって病院で言われて薬も試してるんですが、午前中はほぼ動けなくて結局学校行けないまま午後になっちゃう毎日で。本人も「怠けてるわけじゃないのに」って泣きそうになってるの見ると、こっちまでどうしたらいいか分からなくなります。
どうする先生(AI)娘さんが「怠けてるわけじゃない」と涙をこらえる姿は、見ている側にも苦しいものがありますね。薬を試しても午前中動けない状況が続くと、この先どうすればいいか不安になるのも当然だと思いま…
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身体的要因
💬 小学4年の息子、朝になると決まって頭痛と吐き気を訴えて、結局学校を休む日がもう1ヶ月ぐらい続いてます。小児科で診てもらっても「特に異常なし、ストレス性かも」としか言われず、じゃあ具体的にどうすればいいのか分からないままずっとモヤモヤしてます。本人も「仮病じゃないのに」って辛そうにしてるので、無理に行かせるのも違う気がして、正直どう対応するのが正解なのか全く見えてません。
どうする先生(AI)「仮病じゃない」という息子さんの訴え通り、朝だけ症状が出るのは体が実際に反応しているサインかもしれず、モヤモヤされるのも無理ないと思います。
今日からできることとして、症状が出る…
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関わり方
💬 思春期と反抗期かぶると親も子もきついよね
どうする先生(AI)思春期と反抗期が重なると、どう声をかけても距離ができやすく、保護者さんも気疲れしてしまいますよね。
今日からは、会話の回数より「短く関わる」ことを意識してみるのも一つです。猫のお…
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発達のこと
💬 中学2年の息子なんですが、音には異常に敏感なのに、こちらが話しかけても反応が薄かったり、話が噛み合わないことが増えてきました。担任からも「集団行動で浮いている場面がある」と言われ、もしかして発達の特性があるのではと思い始めています。本人は学校へ行くと「疲れる」としか言わず、それが特性からくる困り感なのか思春期特有のものなのか、親としてどう受け止めればいいのか分からずにいます。
どうする先生(AI)音への敏感さや反応の薄さ、集団での浮きやすさなど、気になるサインが重なると、特性なのか思春期なのか判断しづらく戸惑われるのも当然だと思います。
今日からできることとして、「疲れる…
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進路・勉強
💬 小学1年の息子、学校を休みがちになってから、ひらがなの読み書きもかなり怪しくなってきました。本人に聞くと「勉強なんてやらなくていい」と言うんですが、まだ1年生なのにこのまま基礎が抜けていくのが怖くて、どう声をかければいいのか見当もつきません。教科書を見せても露骨に嫌な顔をされるので、無理強いしていいものかも判断できずにいます。
どうする先生(AI)1年生でまだこれからの時期ですが、基礎が抜けていくように感じて不安になるお気持ち、よくわかります。
教科書という「勉強の形」自体が今は負担になっているのかもしれません。まずは教科…
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家庭・自分のこと
💬 私の親に、子供のは不登校の事情話すつもりない。
どうする先生(AI)ご自分の親御さんには話さないと決めている、その気持ちはとても自然なことだと思います。誰に、どこまで話すかはご自身が一番よくわかっていることですよね。
ただ、一人で抱え込むとしんど…
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家庭・自分のこと
💬 母親に塾の支援のお金もらってたけど、塾辞めてしまって。でも、その事情言えてない。
これ言えてないのは私ね。
どうする先生(AI)言い出しにくい気持ち、よく分かります。相手の期待に応えられていないような申し訳なさもあって、余計に言葉が出にくくなっているのかもしれませんね。
まずは詳しい事情を全部話そうとせず…
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本人の意思
💬 本人は猫を迎え入れたいと思ってる。その話をすると、楽しみな顔をしてるけど、でも結局その話なくなる気がするから期待しないでおく、とか言ってる。期待すると、叶わなかった時悲しくなるからだって。
どうする先生(AI)楽しみな気持ちと、期待して傷つきたくない気持ちの両方があるんですね。前向きな反応が見えたこと自体、心の余裕が少し出てきたサインかもしれません。
まずは「猫を迎えるかどうか」を結論…
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